Garde-mémoire n°02
Echos de lecture des textes déposées à l'APA en 1992/96

Juin 1994 : un petit fascicule de 87 « échos » : c’est le premier Garde-mémoire. Juin 1996 : Garde-mémoire numéro 2 : 147 nouveaux échos, signe de la vitalité de l’APA. Format ? Le même. Jaquette ? Un peu plus solide, un peu plus élégante aussi… Pour le « physique » encore, un Garde-mémoire un peu plus corpulent, du poids de dépôt plus nombreux. Des comptes rendus plus consistants aussi… Les lecteurs de tapuscrits, de plus en plus passionnés par leur tâche, entrent plus avant dans « leurs » texte, en sortent plein de découvertes qu’ils veulent communiquer. D’où des analyses plus détaillées, des émotions qui s’expriment plus librement. Sans parler d’une diversité de lecture accrue puisque les lecteurs, organisés en comité à Paris et à Lyon, et maintenant plus nombreux, proposent chacun leur angle de vue.

Ceci précisé, rien de différent dans les objectifs : garder la trace de toutes ces notes de lecture, les organiser en un recueil ordonné. Les principes d’élaboration n’ont pas changé. Classer les échos par décennies de naissance nous semble encore, dans son inévitable arbitraire, la formule la plus efficace. Comme dans le Garde-mémoire n. 1, se dessine une courbe avec son pic de 41 textes pour la décennie 1920-1929 (contre 23 sur 87 dans le premier Garde-mémoire), explicable sans doute par des raisons identiques : fin de la vie professionnelle, désir de bilan et de transmission, mémoire vivace d’une période historique particulièrement intense. Les autres décennies sont représentées dans des proportions comparables, sauf la décennie 50-59 spectaculairement généreuse dans la cuvée 1996 avec ses 20 textes (il n’y en avait que 3 dans le Garde-mémoire n. 1).

Autre constante dans Garde-mémoire n. 2, la répartition par sexe : quasi égalité des femmes (67 déposantes pour 75 textes) et des hommes (64 déposants pour 72 textes) comme dans le Garde-mémoire n. 1 ou l’« égalité » était inversée (46 femmes et 42 hommes). À noter une propension croissante de femmes dans les décennies les plus récentes.

Dernière remarque d’ordre statistique : 17 personnes ont déposé deux textes entre 1994 et 1996. Est-ce forcer la note de dire que l’écriture a peut-être encouragé à l’écriture – ou en tout cas que les conditions de dépôt et de lecture à l’APA ont reçu l’agrément des auteurs ? Quant aux index, si modestes soient-ils, nous les estimons toujours indispensables. Chercheur patenté ou non, l’utilisateur d’un tel catalogue en a besoin. L’intitulé des rubriques reste inchangé. Question de continuité et de clarté d’abord : il faut rendre possible les comparaisons. Question de moyens aussi : nos données sont recueillies et exploitées manuellement… Du moins pour le moment.

Vous retrouverez donc trois entrées majeures : formes littéraires, activités professionnelles, et la vie de A à Z. Cette dernière rubrique donne un aperçu de l’extrême diversité sociale, géographique, culturelle des contextes : milieux aisés, familles modestes voire pauvres ; ville et campagne, Paris et province ; enfance chrétiennes, juives, agnostiques ; France et Algérie, Albanie, Biélorussie ; Italie et Togo ; bicyclette adorée et voiture qui tue ; piano, accordéon et autres violons d’Ingres.

À travers cette dernière rubrique, des thématiques s’ébauchent. Les unes ancrées dans l’histoire qui se fait : vie rurale, mutations et ascensions dans l’échelle sociale, évolution des pratiques religieuses ; les autres, dans l’histoire qui vient de se faire : la guerre sous tous ses visages, de la guerre de la « drôle de guerre », la guerre des prisonniers, du S.T.O., celle de l’Occupation, celle des résistants, la guerre des déportés. D’autres encore autour de la maladie, des souffrances morales, du deuil. Mais sous les tentations de regroupement, quelle diversité de réactions et d’écriture, quelle variété dans le ton du récit, dans le regard rétrospectif ! De la mélancolie à la gouaille, du goût de l’introspection à celui de l’anecdote, de la chronologie minutieuse à la perspective cavalière, de la fresque familiale à l’aventure individuelle, de l’extrême réserve à une certaine impudeur : non, nos textes ne sont pas monotones. Au point d’en ouvrir la lecture à de plus nombreux amateurs. Adhérents ou non, ceux-ci peuvent se procurer nos « Prête-mémoire » à la bibliothèque municipale du 5e arrondissement de Paris et à celle du 4e arrondissement de Lyon. Il s’agit d’un ensemble d’une douzaine de tapuscrits accompagnés des échos qu’ils ont suscités et mis à la disposition pour une lecture sur place. Récemment proposé (octobre 1995), les « Prête-mémoire » poursuivent leur carrière en bibliothèque avec de possibles perspectives d’extension et d’élargissement.

Les lecteurs « professionnels » ne sont pas moins friands de nos nourritures. De Grenoble ou d’Arezzo, de Strasbourg ou d’Aix-en-Provence, de Rome ou de Toulouse, plusieurs chercheurs mis en appétit par le premier Garde-mémoire nous ont écrit où sont venus consulter les textes à Ambérieu. Tel y cherche des orientations pour une recherche sur les attentes des retraités, telle autre en tire les éléments d’une comparaison européenne entre les pratiques d’écriture autobiographique. Rapprochement des sensibilités, des intérêts, des expériences, lectures de cœur ou lectures de tête, c’est tout cela que, plus largement que son ainé, vous laisse entrevoir ce Garde-mémoire n. 2 (1996). Déjà d’autres textes arrivent, sont mis en lecture, attendent leur présentation dans le Garde-mémoire n. 3… A nous et à vous de penser ensemble, dès maintenant, à ce que nous aimerions qu’il soit.

Jacqueline Brisson

                                     Table des matières

Deux ans après, par Jacqueline Brisson................ 3

Garde-mémoire 2 

Avant 1850 ............................................................................ 7
1850-1859 ............................................................................ 10
1860-1869............................................................................. 12
1870-1879............................................................................. 12 
1880-1889 ............................................................................ 17 
1890-1899 ............................................................................ 18 
1900-1909 ............................................................................ 23 
1910-1919 ............................................................................ 30 
1920-1929 .............................................................................48 
1930-1939 ............................................................................ 79 
1940-1949 ............................................................................ 95
1950-1959 .......................................................................... 100
1960-1969........................................................................... 112 
1970 et après ..................................................................... 112 

Index analytiques :

Formes littéraires ............................................................... 115 
Activités professionnelles .................................................. 116
La vie de A à Z ................................................................... 119 
Index des lieux ................................................................... 125
Index des noms d'auteur.e.s .............................................. 127 
Concordance APA/GM2 ..................................................... 129 

Table des matières ............................................................. 131